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足球运动走进中小学校园 助力学生体质健康

来源: 日期:2014-10-14 09:56:40 字体显示:

 

n          趋势观察:

近年来,中小学生体质下降引起社会各界高度关注,强化学生体质健康工作势在必行。正是这样的背景下,从中央到地方都将学校体育工作作为重点来抓。教育部先后印发《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》《国家学生体质健康标准(2014年修订)》等文件,对促进学生体质健康的各个方面作出明确规定。各地积极推进阳光体育运动,掀起了校园体育锻炼热潮足球进校园活动正是其中之一从北京及成都等地区的实践来看,作为中小学生“阳光体育锻炼”的重要方式,校园足球正在成为学校文化的重要组成部分,其在提升学生体质健康的同时,也将成为促进学生全面发展的重要途径。

n          链接1:北京多个区县中小学全员学足球

延庆:首个校园足球覆盖方案发布

今年5月份,延庆县教委和延庆县体育局联合发布了《关于开展校园足球工作的实施意见》,这是全国首个校园足球全覆盖方案。即日起,延庆县将按照“小学生每人一球,中学生每班一球”的标准为学校配发足球,未来3至5年,基本实现“人人能踢球、人人会踢球、人人爱踢球”的目标。

朝阳:足球纳入中小学体育教学课表

7月10日,朝阳区发布“足球三年行动计划”,今年9月,《青少年足球运动》将作为地方课程,纳入朝阳区中小学的体育教学课表。从小学一年级至高三的所有学生都将学习足球课程;各校的课外活动中,足球也将成为不可或缺的重要组成部分。未来三年,该区中小学将普及足球运动,校校都要建男、女足球队。

石景山:开展校内校际“三大球”联赛

而石景山教委则表示,该区在2012年将传统的“三大球”带进校园,要求石景山区所有学校都要开展足球、篮球或排球课程。同时,该区各校校内、学校之间也要开展各种形式的“三大球”联赛。

东城:34所小学成为“三大球”网点校

今年2月份,东城区34所小学正式挂牌成为“三大球”项目网点校。东城区为足球、篮球、排球三个项目分别设置30万元的专项发展经费,力争用2至3年时间在全区小学普及三大球项目和赛事。(新京报,2014年7月21日)

n          链接2:成都市将开展校园足球活动 致力普及青少年足球

2014年7月8日,成都市教育局、市体育局正式发布了《关于开展校园足球活动的实施意见》(以下简称《意见》),明确将开展校园足球活动纳入区(市)县教育工作计划,将足球作为“体育、艺术2+1”重点推荐项目,在全市中小学普及推广足球活动,争取3至5年,逐步落实每1所学校中至少有1名足球专业教师,并逐步建立4所以足球特长培训为重点的初中足球项目特色学校。

对于许多家长担忧分散精力、影响孩子学习的问题,市教育局表示畅通足球特长生培养输送渠道,逐步理顺以高中学校为“龙头”的高、初、小“一条龙”足球梯队建设,建立省级阳光体育示范高中学校和省级体育传统项目高中学校申报招收一个足球特长班的机制。(四川日报,2014年7月9日)

n          相关链接:教育部:增加中小学体育课 将校园足球作为重点项目

7月28日,教育部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上表示,新一轮基础教育课改中,在总课时减少的情况下,把小学三至六年级每周3节体育课提高为4节,高中每周2节提高到3节。任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。

体育课也将作为国家统一规定的学业水平考试的必考课,学生毕业和升学必须达到合格水平,袁贵仁称,还要将学生体质状况和体育特长如实记入学生综合素质评价档案,作为学生毕业和升学的重要参考。

在体育项目中,教育部计划将校园足球作为重点项目予以突出。袁贵仁介绍,计划用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所,并从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制,通过招生考试政策疏通足球人才成长通道,源源不断培养优秀足球后备人才。

此外,校园足球工作的成功做法也将逐步拓展到篮球和排球三大球等集体体育项目中。(新京报,2014年7月30日)