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北大“燕京学堂”计划引争议 决策民主化势在必行

来源: 日期:2014-10-14 10:23:47 字体显示:

n          事件:

连日来,北京大学“燕京学堂”的筹建、规划等事宜,引发各方争议,也由此引发了社会对高校改革问题的深层探讨。对于学校管理者来说,也促使其反思高校管理和决策机制的民主化、现代化、科学化等问题。

“燕京学堂”选址、学科设置等问题引争议  校方被指决策不透明

5月5日,北大宣布正式启动燕京学堂计划。据官方介绍,“燕京学堂”是北大试图新建的住宿制教学科研实体学院,以开设一年制“中国学”硕士、引进国内外顶尖学者教授、英文讲解、全额奖学金,涉及哲学、历史、考古、语言、宗教、文学、文化、经济、管理、法律、制度、公共政策等内容为特色,属于“具有国际视野”、“开放、高端”的学术研究和人才培养计划。

但这项一听起来非常具有首创性、独特性、本土性的项目,从被宣布启动之际,来自校园内外的质疑声就不绝于耳,一度使得北大陷入“风口浪尖”:

北京大学英语系主任高峰枫在5月28日的《东方早报》上发表《谁的燕京学堂?》一文,质疑选址静园是否合理以及学科设置是否妥当等多个核心问题。其后英语系副教授苏薇星撰文《“燕京学堂”植根何处?》,对燕京学堂建设的意义、必要性及程序等提出了质疑。

而因为该项目要占据“静园”这个具有北大符号的重要空间,不久质疑声便扩散至广大学生。微信账号“静园小组”在网上发布了针对燕京学堂计划的调查问卷。最终,共有3082名师生校友(在)通过微博、BBS等网络平台填写了在线问卷。从调查结果看,超一半校友反对此项目,对选址静园持支持态度者83人、中立270人、反对2729人。不少北大师生表示,静园六院是北大师生活动的重要场所,承载着大家的情感寄托,而校方将燕京学堂选址于此,此前并未广泛征求过师生意见,如此仓促决策不仅伤害师生情感,更损害了师生的知情权和参与权。

6月25日,“几名关心学校发展的北大学子”在新浪微博上发起一封名为《就“燕京学堂”项目与校领导的通信三则》的公开信,同样就选址和学科性质和设置问题提出质疑。同时,北大学生在人人网上通过公共主页“静园声音”发起“静园快闪”活动,倡议师生校友身着“静园声音”文化衫前往静园拍照。

召开沟通会 校方与师生面对面沟通交流回应质疑

回应质疑,北大校方于7月9日召开了专题咨询沟通会,校长王恩哥、副校长刘伟等与师生面对面交流,就相关问题作出解答。

针对选址问题,刘伟称,燕京学堂坐落在静园,不会影响静园的外观、结构。此前曾打算在静园草坪处修建教学用地,现在也被否决,只会对静园六院内部进行简单修缮,静园草坪会一直对学生开放。王恩哥也表示,“一切都是可商量的,但是一定要经过多方面的论证与研究。”

针对不少学者提出的设置“中国学”这样的交叉学科会不会削弱传统学科,培养出“四不像”学生的质疑,校方回应,目前国务院印发的《学位授予和人才培养学科目录》中没有“中国学”这个一级学科,北大拟在可以自主招生的二级学科下招生,其初衷是建立交叉学科,学位授予是看学生选课研究接近于文史哲中哪个学位。从理工科的交叉学科培养的经验来看,这样的创新对于科学技术的进步是有促进作用的。(来源:人民日报,2014年7月10日)

7月14日上午和下午,北大官方又先后召开两场专题座谈会,来自不同院系的30多位教师参加了座谈会,继续重点围绕选址及学科定位、课程设计、信息公开等焦点问题进行研讨。据悉,学校还将就燕京学堂自身建设方面的相关问题,比如“中国学”学科及其研究方向课程设置召开多个专家论证会,并继续召开教师和学生座谈会,广泛征求师生意见。(来源:北京大学官方网站,2014年7月15日)

结果:7月25日北京大学党办校办、北京大学燕京学堂办公室通过北大校内门户网站发布《关于北京大学燕京学堂建设进展情况的说明》,《说明》表示,北大静园一至六院将不会用作学生宿舍,燕京学堂项目中一年制的“中国学”硕士的学习期限也拟为一到三年,其中第一年在校上课。(京华时报,2014年7月26日)

n          声音:希望通过此事件让高校在信息公开、完善管理等方面更进一步

保障师生知情权、参与权,完善学校管理是“必修课”。国内大学正在朝世界一流大学努力,而充分保证高校内的信息公开,确保师生的知情权与参与学校管理的权利,都是现代大学制度的重要内容,也是我国大学迈向一流大学过程中的“必修课”。

学校管理者须增强民主意识、虚心纳谏。要让宁静的大学校园成为教书育人的殿堂,保持校园一方净土,学校的管理者和领导者,必须要增强民主意识,放下身段,虚心纳谏,善于听取各种不同意见。唯此,才能保持大学校园的宁静,办出一流的大学,为国家培养更多的人才。

应从事件中思考和汲取有益于高校管理改革的内容。对于大学管理者来说,有关学校发展的重要事项,如何与师生建立起良性的商议机制,如何从这场争论中思考和汲取有益于高校管理改革的内容,完善现代大学制度等,恐怕比某一个项目设置的意义更加深远。

思想解放和制度完善仍是中国高校未来发展和改革中的最重要任务。在我国高校与世界一流大学的差距中,我们所看重的还过多地停留在表面化的排序、资金与荣誉,忽略了最根本的制度与文化建设。在中国高校未来的发展和改革中,思想解放和制度完善仍是最重要的任务。

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